简介:在音乐教学中,发现学生虽然学习和了解了相关音乐知识,但缺乏运用的能力。针对这一现象,笔者就如何将音乐知识的学习巧妙融入审美体验之中,让学生做到对音乐知识能认得、懂得、讲得、写得,进行了积极的探索。
简介:
学习音习音乐知识与审美体验巧妙融合
巧妙设计化解乐理知识