简介：摘要阅读是幼儿认知世界、积累知识的重要途径。在幼儿教育阶段，教师就要培养幼儿的阅读兴趣，利用绘本来开展阅读。在阅读过程中，丰富精美的图画能吸引幼儿的注意力，使他们理解绘本中的内容，在阅读中受到美的熏陶，掌握丰富的知识。在开展阅读时，教师要设计多样化的阅读环节，让幼儿在阅读中思考，积累丰富的词汇，并能用简单的语言描述出来，发展他们的语言能力，促进他们综合素质的发展。

简介：摘要早期阅读是指0～6岁学前儿童凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成人形象的读讲来理解读物的活动过程。《幼儿园教育指导纲要》明确地把幼儿的早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系。怎么才能激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯，发展幼儿的早期阅读能力，让幼儿爱上阅读呢？我认为图文并茂的绘本对于培养幼儿早期阅读能力有着重要的意义。

简介：摘要游戏作为幼儿园的基础内容之一，可以帮助幼儿获得身体、情感等方面的共同发展。这是由于在游戏中幼儿能通过积极主动的学习来认识周围的世界。同时，幼儿在游戏中会得到与伙伴交往、合作的机会，有效地培养了人际交往能力和观察能力。因此，在幼儿教育中游戏教学法得到了广泛应用。

简介：摘要：家庭教育和德育在幼儿教育中扮演着重要的角色，对孩子的全面发展具有深远影响。幼儿园家庭教育与德育合作模式的探索研究，旨在建立一种有效的合作模式，通过家庭和幼儿园的紧密合作，共同培养孩子良好的道德观念和品德素养。这种合作模式不仅能够加强家庭和幼儿园之间的沟通和互动，也能够提高家长对幼儿教育的参与度和责任心，使家庭教育与幼儿园德育有机结合，共同促进幼儿的综合素质发展。基于此，本文针对幼儿园家庭教育与德育合作模式相关内容进行探讨，仅供参考。

简介：摘要：小学英语在小学阶段的学习中占有非常重要的作用，不仅肩负着拓展小学生异域文化视野的重担，更是在小学生综合素养提升的过程中扮演着重要的角色。随着我国国际地位的不断提升，英语教育成为提高全民国际化的重要手段之一，在教学资源不断丰富，教学手段日益革新的过程中，教师创设出了丰富多彩的教学手段，持续默读教学法就是其中之一，在小学英语绘本阅读教学中，持续默读的融入让整个的课堂教学焕然一新。本文从持续默读在小学英语绘本教学中应用的原则入手，就如何在小学英语绘本阅读教学中开展有效的持续默读策略进行了深入的探究分析。

简介：

简介：摘要：本文旨在深入探讨青少年运动安全教育的重要性及其指导策略。通过分析当前青少年运动安全教育的现状和问题，提出了一系列针对性的指导策略，以期提高青少年的运动安全意识，减少运动损伤的发生。文章首先阐述了青少年运动安全教育的必要性，然后从教育内容、教育方式、实践应用等方面进行了详细论述，最后对如何有效实施青少年运动安全教育提出了具体建议。

简介：摘要：在小学语文阅读教学当中渗透情感教育能够推动学生阅读兴趣的提升,让学生的精神世界得到关注,进而能够增加学生阅读情感体验,这无疑使得整个阅读过程更好地为学生服务。所谓情感教育渗透,是指教师在开展阅读教学的过程当中,要基于学生的特点,激发其情感,丰富其情感经历,巧妙引领其运用情感,这样才能够让学生在阅读过程当中感受到阅读的魅力,进而使学生的情操得以陶冶,让学生的人格得以完善。

简介：摘要：近年来，随着经济的发展，社会对各个阶段教育的重视程度不断提高，学前教育随之也被社会各界所关注。目前，学前教育作为人生教育的初始阶段，受关注程度不断加深，其中学前儿童科学教育是幼儿园教育的主要内容之一。经过长时间的观察、研究发现，学前儿童科学教育对于幼儿教师的教育教学能力的要求很高。其中幼儿教师在整个科学教育活动中的干预行为的实施以及以什么形式、什么时机实施，对幼儿学习科学知识、培养幼儿探究能力以及培养幼儿的科学素养等方面是有着十分重要的作用。

简介：摘要在婴幼儿早期教育活动开展中幼儿园是重要的场所，在促进0-6幼儿早期教育良好发展等方面发挥着非常重要的作用。在孩子早期教育体系当中，环境本身实际上就是一种非常重要的教育资源，因此，幼儿教师应该加强对于环境的创设，更加应该重视加强对于环境创设相关工作的思考和探索，并且积极的寻找出创设良好环境的方法与途径，会更好的促进幼儿早期教育发展提供有效的辅助和支持。基于此，本文针对幼儿早期教育当中环境创设的作用展开深入的分析和研究。

简介：摘要：生活化的写作指导方式是让学生观察、体验和描绘生活中的各种事物，引导他们积累丰富的素材，使他们随着认知范围的扩大而对生活有更深刻的领悟，有助于培养他们的独特思维，解决他们写作中出现的各种问题。教师需要在课堂上指导学生观察生活的方法，提醒他们用小练笔的形式记录下生活中的点滴体验与感想，帮助他们灵活地运用写作技巧对生活素材进行深加工，提升他们书面表达的水平，逐步地带领他们突破写作中的各种困境，引导他们写出高质量的作文。

简介：

简介：摘要：经验告诉我们，爱玩才是幼儿的天性，而游戏就是孩子最最乐于参与的活动模式，是幼儿童年时代健康成长的主宰形式。抓好幼儿的区域游戏活动正是应对孩子爱玩和健康成长的这一目标，幼儿教师必须要透彻掌握幼儿园区域游戏活动的目的，并能够针对目的结合幼儿园的实际有效的开展区域游戏活动，引领孩子于区域游戏活动中获取身心健康成长的因素，从而使得孩子能够健康茁壮地成长，成为当今社会所需要的合格人才。

简介：摘要：

简介：摘要：目的:评价不同干预措施应用在肿瘤患者放化疗后家庭营养干预中的效果。方法：随机选择100例在我院接受放化疗治疗的肿瘤患者，将患者设置成实施常规营养管理的对照组和联合应用口服营养补充的观察组。对比效果。结果：相比于对照组，观察组患者的血清营养相关指标改善情况存在显著优势，（P＜0.05）。结论：对于接受放化疗治疗的肿瘤患者，在采用常规营养管理的基础上联合口服营养补充，有助于增加其皮下脂肪厚度，使患者营养不良状态得以改善。

简介：摘要：图书馆作为精神文明社会的重要组成部分，其能够有效推动我国文化建设工作。新形势下，对县级图书馆提出了更高的要求，其应当从多种途径做好阅读推广工作，全面提高人们的综合素质，并促进我国经济文化的良好发展。本文就新形势下县级图书馆如何做好阅读推广工作展开了相关探讨。

简介：摘要：教学改革思想逐步融入到幼儿园日常发展中，要求教师营造多元化环境。要合理把握住幼儿的成长性格特征，引进游戏化方法，依据游戏的趣味性，调动出幼儿参与学习、参与互动的无限激情。教师要合理把控住教学指引的先进思想，同时就现状进行细化考虑。在现状基础上针对性对计划和教学策略进行调整，让科学方法推动优秀教学氛围的构建，让正确理念促进先进思想践行，为幼儿的成长塑造有效空间。基于此，文章中主要分析了幼儿园实施游戏化教学的有效策略。

简介：摘要：随着教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》的落实，如何在幼小衔接背景下科学有效地开展幼儿教育阶段的教学工作，让幼儿能够更好地适应小学生活成为当前幼儿教育亟需解决的问题。《指南》强调教师要充分意识到培养幼儿良好学习品质的重要性，通过培养幼儿的良好学习品质进一步实现幼儿身心的全面健康发展。因此，教师应当综合运用多种教学手段，让幼儿能够在快乐活跃的环境中学习通识知识、掌握生活技能，帮助幼儿逐步形成积极主动、专注认真、独立思考等优秀品质。基于此，本文将就如何在幼小衔接背景下培养幼儿良好的学习品质进行分析探究。

简介：【摘要】起源于美国的创客教育，近年来在中国不断扎根发芽，已经深入到中国的国民教育中。创客教育对促进我国学生的实践技能培养有着积极的意义，并取得了一系列丰硕的成果。但是由于我国的国情与美国有着截然的不同，尤其是疫情当下，更是暴露出美国教育的缺点与不足之处，因此，将创客教育与我国的国情结合，尤其是与思政教育的融合，更是具有指导创客研究方向，丰富创客内容，提升创客质量的重要推动作用，本文就创客教育与思政教育融合的必要性和融合路径进行了探讨研究，对丰富思政教育的教学组织实施形式上提供一定的参考。

简介：摘 要：追本溯源是历史学科的本质要求，而人文关怀指向下的教学立意能够为教学实践提供正确导向和策略。本文通过分析教学立意的存在意义、整体教学理念和整体教学实施三个方面，进一步探讨教学立意对于回归教育本真的重要意义。