简介：摘要在目前初中学校，语文学困生所占的比例很大，研究这类学生的特点及其成因，并采取相应对策，具有极其重要的现实意义和价值。为此，笔者对学困生的成因进行了一些调查探究，并结合自己多年的教学实践进行了一些转化尝试。
简介：摘要在大力提倡全民阅读的今天，人们的阅读意识逐渐增强，但是读过之后能够把自己的感受表达出来，把对书中的故事情节、人物的性格特点等的理解变成书面文字，写出来与别人分享，就成为我们特别是初中生表情达意的重要方式。
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