简介：摘要：冀教版的数学教育遵从素质教育，关注个性化和人文化的教育，推行赏识教育理念，激发学生的学习兴趣和动机。赏识教育从客观角度评价学生，发现学生对数学的兴趣、创新潜能，保护学生的数学学习热情和天赋。赏识教育强调学生的心理体验度，通过表扬和鼓励帮助学生建立自信，通过批评纠正学生的不良行为。每个学生的潜力都是巨大的，教师要用智慧去赏识学生，数学教学的赏识教育，用激励的方法，帮助学生获得心灵感觉，找到数学学习乐趣的效果。
小学数学中的赏识教育
