简介：摘要：从事语文教学二十多年了，一直听比较权威的语文专家说语文课要上出“语文味”，语文课要有“语文味”，到底什么是真正的语文味呢？这是个令我困惑的问题。直到聆听了王荣生教授执教的专业指导课：《教学内容的选择和教学环节的展开》才理解了其中的内涵。什么是教学？教学就是帮助学生学。有味道的语文课，老师可以一反常态，独辟蹊径，去创意的设计课堂的教学内容和环节，从学生的阅读感受出发，欣赏品味文本的要点，引领学生愿意表达，指导学生学会表达，激发学生勇于表达。
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