简介：人本主义心理学家罗杰斯认为,自我概念指的是人对自己的认识,对自身与客体的关系和区别的认识及对人的价值标准的认识,它是在自我的发展过程中由人与环境或他人的相互作用而形成的.自我概念有积极和消极之分,它制约着每个人的行为表现、身心健康、人际关系和发展状况等.自我概念不是生来就有的.

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简介：摘要：在高中数学教学中，教师要转变教育观念，创新教学方法，优化教学模式，改革评价方式，提高学生的学习效率，从而实现高中数学的有效教学。

简介：摘要：新时代下我国愈发关注职业教育工作，通过良好的职业教育能为社会的稳定发展奠定人才基础。结合当前中职学校中落实的“学历证书+若干职业技能等级证书”（以下简称“1+X”证书）制度而言，可以提高学生的职业技能水平并有效反映其综合能力，有着职业人才培养价值，如何有效落实“1+X”证书制度进行教学改革，也成为很多中职学校需要考虑的问题。为此，本文会以中职会计专业的教学为例，先进行“1+X”证书制度概念和价值的概述，然后分析该制度的应用问题并提出具体的教学改革策略，以期望可以提高中职学校会计专业的教学质量。

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简介：摘要如今，教学信息技术迅猛发展，基于TPACK理论知识的教师专业发展需要教师个人从技术、一般教学法和学科内容三种关键知识中建构属于自己的新型知识形态。本文立足于浙江省杭州万向职业技术学院，为高职英语教师的专业发展提供一些经验，以期对高职英语教师的专业发展带来一定的启示。

简介：摘要：在建筑工程内，建筑材料检测工作起到至关重要的作用。材料的好坏直接影响整个工程的质量。基于此，本文结合实际思考，首先简要分析了建筑材料检测工作的具体意义，其次阐述了建筑材料检测的影响因素，最后提出了建筑材料检测的应用对策，以期对建筑部门的相关工作有所帮助。

简介：摘要：本文以小学五年级英语教学为例，采用多种趣味化的教学方式开展教学活动，教学效果显著，旨在为其他教师提供参考。

简介：原生态音乐凝聚着民族精神和宝贵的文化财富，作为蒙古族原生态音乐发祥地的内蒙古高校，如何唤起人们对它的热爱和传承保护意识，在教学中如何引进蒙古族原生态音乐，如何寻求一条将原生态音乐遗产与现代音乐教育相结合的道路，是摆在教育工作者目前极为紧迫和重要的问题。

简介：摘要在小学数学教学中，要想提高学生的创新思维能力，提高他们的解决问题的策略和方法，教师就要在教学中尽量使教学内容与学生实际生活相符合，从而激发学生的学习兴趣，提高学习效率，实现我们教师所追求的教学目标。

简介：摘要：在当前小学英语教学过程中，由于小学生接触英语的时间并不是太长，他们的词汇量和英语学习基础还比较薄弱，都是有待提升的。因此，小学英语教师在教学的过程中就需要思考如何才能够有效地激发学生的学习兴趣。从当前的教学实践来看，小学英语教师在教学的过程中，通过采用情境体验式的教学模式能够有效地调动学生学习积极性，提高课堂教学的实际效率。本文就针对小学英语情境体验式教学模式的构架展开讨论。

简介：大学英语四、六级改革对英语教学提出了更高的要求，教师必须根据改革对教学方法进行改进与调整。提出了大学英语教学改革中的几点建议，分别从听力、阅读、翻译和写作四个方面具体阐释，希望对以后的大学英语教学改革有一定的帮助。

简介：摘要：随着全球化的发展，英语已经成为社会选拔人才的必备技能之一，小学英语老师要注重学生的英语启蒙，让学生能够有一个良好的开端。传统的教育模式已经不适用于当下学生的发展与学习，老师要根据学生的学习能力和教材内容创新教学方法，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。老师可以将小组学习模式引入到课堂中，通过合作交流提升学生的积极性，并且能够培养学生的合作意识和思维。本文就小学英语课堂对合作学习作处理分析与总结。

简介：摘要：随着时代的飞速发展与教育的不断改革，基于新时期的教育理念，要求实现小学生的全方位发展。数学作为小学教育中的基础学科之一，在小学生的学习阶段占据着重要地位。小学数学的学习不仅仅以提高学生学习成绩为主，还要以开拓学生思维、提高学生智力为重要目标。作为学生的引导者，小学数学教师应当结合当前时代背景的各种有利条件，实现小学数学的多元化教学。本文就针对基于新时期背景下的多元化小学数学教学方式展开研究探讨。

简介：摘要：伴随着国家科学技术的不断进步与文化水平的持续提升，相关教育部门对广大的高中语文教育工作者提出了以下教学要求：教师需要坚持以生为本的教学原则，将立德树人作为教学活动的根本教学任务，并将写作教学自然而然渗透到阅读教学活动中，以此让学生能够有效提升自己的语文核心素养，进而实现新课标的教学目标。除此之外，学生作为国家未来的希望，教师需要意识到培养学生综合素养的重要性，从而为国家和社会培养出更多有用的综合型人才。基于此，本文首先提出在高中语文阅读课堂中，实施以读促写教学措施的必要性；其次，作出了行之有效的相应对策，以期为促进学生的综合发展提供参考性的意见。

简介：摘要：随着新课程改革的深入推进，高中语文教学越来越注重对经典文献的阅读与研究。其中，《论语》作为儒家经典之一，具有极高的文化价值和历史地位。本文旨在探讨高中语文《论语》整本书阅读教学的策略与研究，通过多种方法激发学生对《论语》的阅读兴趣，提高其阅读效果，从而培养学生的文化素养和道德观念。

简介：摘要：随着素质教育的广泛开展与落实，小学道德与法治课程的改革也逐步走向常态化轨道。加强小学生道德素养与法治意识教育，成为道德与法治教育的初衷与宗旨。对于以“立德树人”为教育根本任务的道德与法治教学改革有了更为具体化、更高化要求。强化“立德树人”背景下小学道德与法治教学研究，能够有效提升教育教学实效性，促进全面培养学生成才的素质教育发展。

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简介：摘要：阅读与写作是小学语文学科中的两大重要模块，在心理机制上存在很多相似性，符合读写结合的迁移规律。不少专家学者致力于读写结合教学研究，旨在提高学生的语文综合能力。但小学语文读写结合的实际教学，仍有教材使用低效、读写结合训练偏少、缺乏科学指导等问题的存在。本文结合小学语文读写结合教学中存在的实际问题出发，站在理论的高度，从“把握教材；强化训练；指导有方”三个方面进行研究，力求为一线教师寻求可借鉴、可操作的具体实施策略。

简介：高职公共英语课程在学生职业能力培养和职业素养提升方面具有重要的支撑和促进作用，因此,结合21世纪对人才的新要求和社会经济发展对高职学生的实际需求进行系统的教学改革势在必行。文章在分析当前高职公共英语教学改革现状的基础上，从教学定位、教学理念、教学方法、教材建设、考核方式革新、师资队伍建设等方面提出了有针对性的对策，以期为高职公共英语教学的有效改革提供参考与借鉴，从而有助于教育管理部门引导和规范高职公共英语教学。