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个结果
探究反复修辞的
多样
化
运用
作者：
赵未琪
学科：
文化科学
>
教育学
创建时间：2018-09-19
出处：
《现代教学》
2018年第9期
简介：
反复修辞的生命力经久不衰。语言与思维互为表里，在高中语文课堂实践中，我们通过对反复修辞
多样
化
运用的探究，促进学生的阅读能力、逻辑思维能力和审美能力的提高。
标签：
反复
思维
言语实践
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探究反复修辞的
多样
化
运用
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