简介：摘要：在进行音乐学习的过程中，有相当一部分的学生往往并不能感受到音乐学习的乐趣，这是因为学生常常是通过对音乐理论知识的记忆完成相应的学习任务，而这种学习方式较为枯燥乏味，所以这对于教学任务的开展是较为不利的。为了能够较为有效地改变这一学习方式导致的教学问题，教师可以对合唱教学的形式进行应用，从而让学生能够在新型教学模式中激发自己对于音乐学习的兴趣，这对于提高教学的质量有着较大的帮助。本文围绕核心素养下的初中语文名著阅读教学策略展开论述，希望对相关人士有所帮助。
合唱教学在小学音乐教学中的应用
