简介：摘要：生物学科核心素养培养的关键之处就在于生命观念，在确保学生通过生物实现生命观念有效形成基础上，能够确保学生知识的内化吸收、化为己用，促使学生对生命世界的积极探索，为学生科学世界观的有效形成奠定良好基础。但值得注意的是，在高中生物教学中使用何种方式实现学生生命观念培养是教师需要思考的一大主要课题。
探讨高中生物教学中生命观念培养策略
