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  • 简介:改革开放40年,我国的家庭教育事业得到了长久的发展,同时我们也能看到存在着很多问题。如今的家长只知道教育孩子,却不知道教育自己,而我认为家庭教育主要是教育家长、提升家长,而不是以教育孩子为主。

  • 标签: 教育理论 家庭教育 教育意义 改革开放 教育事业 家长
  • 简介:家庭教育模式指的是家庭教育标准化的典型的形式或模型。不同的民族,不同的文化传统,不同的历史时代,家庭生活方式不同,也具有不同的家庭教育模式。家庭教育是一种生活教育,是寓教育家庭的日常生活之中。家庭生活方式和家庭教育模式,像“磁场”一样,对人的素质起着

  • 标签: 家庭教育模式 建立家庭教育
  • 简介:中国是一个文明古国,重视儿童早期家庭教育是中华民族的优良传统。我们所说的家庭教育,是指一夫一妻制的个体家庭对其子女的抚养和教育。在一夫一妻制的个体家庭产生之前,人们是'知其母,不知其父','人不独亲其亲,不独子其子',对新生一代的抚养和教育是由原始群或氏族的成年人来承担。在原始社会末期,随着生产力的发

  • 标签: 家庭教育 个体家庭 原始社会末期 呱呱落地 杀猪 《颜氏家训》
  • 简介:我很早就认识"赏识教育"发明者.那是1998年,我到长春东北师范大学讲学.一天晚上,他到我的房间,跟我单独交谈了几个小时,详细介绍了他是如何培养他的聋哑女儿的.

  • 标签: 赏识教育
  • 简介:焦裕禄(1922——1964年),山东淄博人。1946年1月加入中国共产党。曾任副区长、区长、中共区委副书记、县委书记等职。1962年12月被调到河南省兰考县担任县委书记。时值该县遭受严重内涝、风沙和盐碱三害,粮食产量降到历史上最低水平。他以毛泽东思想为武器,发扬大无畏的革命精神,坚持实事求是、群众路线的领导方法,同全县干部和群众一起,对深重的自然灾害进行顽强的斗争,努力改变兰考的面貌。他身患癌症,仍忍

  • 标签: 焦裕禄 家庭教育 教育方式 言传身教
  • 简介:我1983年第一次接触《幼儿教育》,1984年开始在刊物上发表文章。算起来,已有29年的交往史,可谓是“老朋友”了。

  • 标签: 《幼儿教育》 交往史 文章
  • 简介:当今社会,家长不应急功近利大多数父母非常爱孩子,非常重视对孩子的教育。但更多人苦于找不到良好的方法,盲目使用不科学的教育方法,导致了一些悲剧的发生。但目前家庭教育存在一些问题和误区,家长在日常教育中应该注意到的原则和基本主要方法没有掌握,因而引起了一些不好的结果。

  • 标签: 教育方法 家长 独生子女 急功近利 教育存在 日常教育
  • 简介:据《中国成人教育信息报》报道。在北京师范大学亚太实验学校,流传着“快乐星期三”的说法。在这所寄宿学校里,平时孩子们住校,周末才能回家与父母团聚。但是,从这学期开始,在每隔一周的星期三,总会有一些孩子能在学校见到父母,而其他的孩子也能得到糖果、文具之类的小礼品。更重要的是,在这一天的名为“幸福生活”的活动时间里,孩子们不仅能和来访的父母一起享受亲子游戏的快乐,还能学到不少课堂之外的知识。

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