简介：摘要：物理是一门理科类学科，相对难度较大，对于很多学生来说都十分困难，因此教师的教学方法尤为重要。问题情境的引入可以有效地帮助学生简化物理知识的难度，从而更好地理解物理知识，提升自身的学习效率。基于此，本文从日常化、阶段化、冲突化三个方面入手，分析如何创设高中物理问题情境。
如何有效实现高中物理问题情境创设
