简介:摘要:随着大学扩招,初中生源数量下降,很多职技类学校招收的学生质量普遍下降,文化基础课成绩薄弱,学习兴趣不高,能力不强,有的甚至厌学,但是他们的动手能力相对较好,如何更好的将理论知识学习和技能学习较好的融合起来,是每一个车工老师首要解决的问题,一体化教学能较好的融合理论和技能教学,发挥学生的主观能动性,达到较好的学习效果。
车工一体化教学探析