简介：【摘要】本文依据课程标准的相关要求，将批判性思维的概念，批判性思维能力和教学片段结合，探究如何在初中英语阅读教学中引导学生解读文本标题和插图，预测文本内容和体裁，激活批判性思维能力；深入分析文本信息，推理文本框架和明暗脉络，并系统解释推理过程，发展批判性思维能力；评析文本语言特点，建立语言和作者意图、观点之间情感链接，丰富批判性思维能力；汲取文本精髓，调节自我思维，形成个性观点，深化批判性思维能力。帮助学生逐步培养并形成批判性思维能力。
例谈英语阅读教学中学生批判性思维能力培养策略
