简介：摘要：听、说、读、写是初中英语教学中最为重要的几项教学内容，相互之间存在着相互促进、相互依存的密切联系。而英语书面表达能力的培养集中的体现了学生英语语言构建及运用的素养水平。因此，这就需要教师在初中英语教学中应实施具有综合性的教学，在以听促说、以说促写的过程中激发学生书面表达的积极性、实现学生初中英语书面表达能力的有效培养。
以听促说 以说促写——初中英语教学中书面表达的培养
