简介：采用问卷调查的方法,通过对徐州工程学院100名大学生进行调查,发现目前非师范院校小学教育专业部分学生不会自我调控学习。必须采取转变传统教育观念,强化学习者的自我评价意识,提供有利的人才培养环境,大力提倡学业求助等方式加强他们的自我调控学习能力。

简介：摘要：本文旨在探讨职业高中体育教学中学生体能与技能训练的结合，以提升学生的综合体育素养。通过文献综述和案例分析，发现目前体育教学中普遍存在着体能和技能训练分离的问题，导致学生的综合素质难以全面提升。针对这一问题，本文提出了一系列策略，包括制定综合性的教学计划、加强体育设施建设、注重个性化指导等，以期提高学生的综合体育水平。最后，通过案例分析验证了这些策略的有效性，为职业高中体育教学提供了可行性建议。

简介：

简介：摘要：数学知识是学生学习中必须要掌握的基础知识，由于学生的知识储备有限，对于有难度的问题就无法理解，因此，会感到数学的学习非常难。而数学教师为了增强学生对数学学习的信心，就需要对学生的思维能力进行培养，通过思维能力的提高来提升学生的理解能力，进而促使学生能够灵活、有效地应用所学知识，降低数学学习的难度，达到数学教学目标。基于此，本篇文章对小学生数学思维能力的培养策略进行研究，以供参考。

简介：摘要：随着时代的发展，教育的改革，高中学生的数学运算能力逐渐的受到人们的关注，就目前的形式 来 看，社会发展和国家建设也都需要学生拥有适应能力和变通能力。众所周知，数学是一个十分灵活的专业，教师不仅需要传授学生数学知识和解题技巧，还要注重培育学生运算能力，为学生今后的发展提供扎实的基础，本文结合笔者多年高中数学教学经验，浅谈如何在数学教学中培育学生运算能力。

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简介：摘要：初中阶段，学生初次接触并学习物理科目，物理也成为学生初中学习过程中的一大难点。随着教育改革的推进，物理教学更加注重创新教学方法，以适应现阶段学生的学习要求。初中开设物理学科是为了进一步培养和提高初中学生物理思维和思考能力，考察和检测学生综合知识理解和应用能力。因此，在初中阶段，物理教师要学会选择和创新教学方法，不断磨练教学技能，吸取教学经验，选择合适的教学方法才能够准确把握关键点，讲解物理重难点知识，帮助学生更好掌握。本文主要围绕如何选择与创新初中物理教学方法展开论述。

简介：目的：探讨体育锻炼对女大学生心血管功能的影响，使女大学生在意识层面上加强体育锻炼的认识，激发体育锻炼动机。方法：选取经常参加体育锻炼的女大学生和不锻炼的女大学生各40人，使用血压计、心血管测试仪测试血流动力流变学参数，并对测试数据进行统计学分析。结果：经常参加体育锻炼的女大学生在舒张压，心率，血液粘度，总周阻力，平均动脉压，微循环半更新率等血流动力流变学指标明显低于不锻炼的女大学生（P〈0．05），每搏量显著高于不锻炼的女大学生（P〈0．05），血管弹性扩张系数，收缩压和心肌耗氧量差异不明显（P〉0．05）。结论：体育锻炼可以有效增强女大学生心血管功能，建议女大学生应规律性锻炼。

简介：摘要：在高中数学教学中培养学生问题，一直对提高学生的复习能力和促进学生的多元化发展有重要的意义，高中数学教师在课堂上要站在培养学生数学问题的角度开展课堂教学，让学生在数学课堂上能有机会与教师沟通，与其他同学交流，并且问题意识作为自己数学学习的重要推动力量。当然，这对数学教师提出了更高层次的要求，高中数学教师要认识到问题是打开学生数学思维的钥匙，是引导学生进行数学知识深入学习的指路明灯，教师只有抓住了数学学科的抽象特征，才能引导学生实现更好的发展。

简介：摘要：本文旨在探讨职业高中体育教学中如何有效激发学生的兴趣，提升他们的参与度。通过文献综述和实证研究，分析了当前职业高中体育教学存在的问题，并提出了一些解决方案，包括创新教学方法、运动项目选择、教师角色转变等。研究发现，采用多元化、趣味性强的教学方式能够有效地激发学生的兴趣，提升他们的参与度，为职业高中体育教学提供了一定的参考和借鉴。

简介：摘要：本文旨在研究如何通过思想政治教育有效培养高中学生的社会责任感。通过深入探讨社会责任感的理论框架、培养途径以及思想政治教育在其中的作用。研究发现，高中阶段是塑造学生价值观和社会责任感的关键时期，而思想政治教育在其中具有独特的优势。本文提出多层次、多元化的教育策略，包括课程设置、教学方法、实践活动等，以期为高中思想政治教育实践提供有益的启示。