简介：摘要：本文旨在探讨小语种学习者的语言习得策略及其在实际学习中的应用。通过对学习策略的分类、具体策略的分析以及实证研究，本文旨在为小语种学习者提供有效的学习建议，以促进其语言习得效率的提升。研究结果表明，多元化的学习策略对于小语种学习者的语言习得具有积极作用，且学习策略的应用需结合个人实际情况进行调整。
小语种学习者的语言习得策略与应用研究
