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小学数学教师专业
发展
分析与思考——合川小学数学教师专业
发展
调研报告
作者：
赵义明(合川区教育科学研究所)
学科：
自然科学总论
>
科学技术哲学
创建时间：2009-08-18
出处：
《西部科教论坛》
2009年第8期
机构：随着时代的发展，文明的进步，社会对教师的期望值越来越高，新一轮课程改革对教师也提出了更高的要求，因此，摆在我们面前的迫切任务是努力促进教师专业发展。只有建设一支高素质的数学教师队伍，才能促进我区小学数学课程改革的有效实施，进一步提高教育教学质量。为此，我们对全区小学数学教师专业水平现状进行了较为深入的调查分析。现将调查情况及我们的初步分析与思考报告如下。
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