简介：摘要:在新课改背景下，我国教育部门对高中化学教材进行了优化调整，在呈现方式上转变为更加的精简话、形象化，对提升学生的化学素养、人文素养都有着非凡的意义。因此，本文主要以新课改后人教版高中化学教材为论述对象，通过与旧版化学教材比较分析呈现方式上的转变，主要从宏观角度和微观角度两个方面进行分析论述，以供相关教师参考，及时的对日常教学进行调整，更好的提升学生化学素养。
简介：
高中化学新教材内容呈现方式的比较研究
试论高中化学教学方法与技巧
