简介：摘要：生物从学科的本质来说是一门十分重要的自然学科，也是初中阶段学生进行自我认识的重要渠道，通过初中生物的学习，学生不仅可以了解自己的生活状态，还可以帮助学生提高实践探究能力，进而推动学生综合素质的全面发展，所以，如何学好初中生物，就是初中学生和教师共同思考的问题。
简介：摘要：总结眼科护理教学工作中应用情景教学模式的具体方法以及应用价值。情景教学法通过创设不同的教学情景 ,将认知与情感、形象思维与抽象思维、教与学巧妙地结合起来 ,注重直观、形象、生动的知识表现和丰富、深刻、具体的实践锻炼 ,改变了学生被动接受知识的教育状况。将之应用于眼科护理学的教学中 ,围绕教学大纲与教学内容创设多媒体情景、实验情景和模拟情景 ,充分发挥学生情感体验和学习主体作用 ,提高了眼科 护理学的教学效果与教学质量。
完善 初中生物实验教学提升初中生物课堂效率
情景教学法在眼科护理学教学中的应用体会
