简介:摘要:受到应试教育思想的影响,以往只学习、不读书的尴尬现象几乎为学校教育的常态;学习语文知识,只靠死记硬背,不仅学生没有兴趣,实际上也违背了语言课程的教育初衷。新课程改革背景下,倡导语文教育要回归本真,那么对于学生来说,“阅读”成为第一要义,多读书、读好书、读整本书,这是当下语文教育改革的召唤,也是培养学生语文核心素养的必然选择。如何转变教育思想,如何强化整本书阅读指导,培养小学生良好的阅读与学习习惯,让他们成为真正的阅读者,本文将就此问题进行论述分析。
浅谈整本书的阅读指导