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小学三年级数学练习设计之我见

作者：赖健娥
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2019-11-04
出处：《中小学教育》 2019年第341期
机构：广东省兴宁市兴城中心小学514500

简介：摘要课堂练习作为教学的重要环节，是有效提高课堂效率的保障。练习的设计要贴近学生实际，要抓住数学本质，更重要的是要让学生积极参与。相信，只要教师用心，多从学生的角度出发，多设计一些灵活有趣的练习，学生一定会“爱上”练习、“爱上”数学，进而提高数学教学质量。
标签：小学三年级数学练习设计

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基于小学数学核心素养的课堂教学改革研究

作者：赖健娥
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-09-16
出处：《中国教工》 2020年第12期
机构：广东省兴宁市兴城中心小学

简介：摘要：随着新课改的逐步深入，各学科在培育学生核心素养方面有了更深刻的目标要求。核心素养教育理念的提出，是适应社会发展的具体体现，也为各阶段教学改革指明了方向。核心素养视角下小学数学课堂教学的创新，需要教师调整教学形式与培养方向，将单一的教学内容转换为对学生综合素质的培育。发展学生的核心素养是小学数学教学当中必须要重视的问题。基于此，本篇文章对基于小学数学核心素养的课堂教学改革进行研究，以供参考。
标签：小学数学核心素养教学改革

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