简介：本文以多元智能理论为基础，阐述了该理论对高职大学语文教学中学生观、教学观的转变及教学内容的选择和评价方式的改进带来的启示和积极影响。
简介：摘 要： “产出导向法 ”是文秋芳教授提出的一套具有中国特色的外语教学理论体系，为提高大学英语课堂教学效率提供了新的思路和途径。本文以《通用英语2》第四单元《Career path》为例，尝试在“产出导向法”指导下进行高职公共英语教学设计，并将教学设计运用在课堂教学中，通过实践发现问题，提出解决方法。
简介：摘要：基于情境创设的初中语文学习任务群教学路径是一种注重情境创设和任务导向的教学方法。通过设计真实情境和相关任务，激发学生的兴趣和主动性，提高语文学习的实践性和应用性。教师引导学生制定学习计划，培养他们的自主学习能力和合作学习能力。指导学生运用不同的学习策略，提高学习效果和学业成绩。
简介：摘要：在素质教育发展的今天，语文阅读教学不仅需要学生学会如何去阅读，而且还要求学生把阅读的所感所悟以书面的形式展现出来。语文中的阅读和写作，是语文教学中最重要的两个要点，叶圣陶先生说过：“阅读是吸收，写作是倾吐”。所以，在语文阅读教学的过程中，必然要注重读写结合。本文对七年级语文阅读教学中的读写结合点进行了详细分析，以供相关人员进行参考。
多元智能理论对高职大学语文教学的启示
“产出导向法”视域下的高职公共英语教学实践
基于情境创设的初中语文学习任务群教学路径
浅谈七年级语文阅读教学中的读写结合点
