简介：【摘要】企业职工的教育培训，是提高职工的专业技能和综合素质重要载体，是人力资本持续增值有效途径。基层组织必须始终将培训对象做为培训工作中主体元素，认真分析其内外优势和劣势，充分发挥和努力创造各种培训资源，并充分兼顾培训对象结构元素特点（年龄结构、学历层次、工作经历、工作技能、职工素质差异性等）等诸多方面直接或间接的影响因素，从培训计划制定，师资力量配备，教学模式改进，生产与培训关系衔接，培训效果评估等方面全过程进行精益控制。
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