简介：    摘要:英语是当今社会一项重要的技能。对于小学英语来说，高效课堂的构建不仅是推行新课程改革、实施素质教育的必然要求，也是全面提高小学英语教学质量的必走之路。本文就如何构建小学英语高效课堂进行探析，通过采用多样化的教学方法，调动学生的学习积极性，以为高效课堂的实现打下坚实的基础。

简介：摘要：近些年来，随着我国快速发展的信息技术，改变传统教学课堂的教学模式，实行更加多文化的智慧课堂。对于大学当中的英语教学，智慧课堂的运用能够更好的帮助学生进行针对性的学习，在学习当中提升自我控制的能力 。

简介：摘要：英语作为一种语言，它既是交流的工具，也是思维的工具。现代外语教育注重语言学习的过程，强调语言学习的时间性，主张学生在语境中接触、体验和理解真实语言，并在此基础上学习和运用语言。英语课程提倡采用既强调语言学习过程，又有利于提高学生学习成效的语言教学途径和方法，尽可能多地为学生创造在真实语境中运用语言的机会。而在小学英语教学中，要达到这样的目的，一种有效的方法就是创设有效的情境，情境教学是小学英语教学中最常见且最有效的手段。培养受教育者的创新能力，理当是教育的本义，更是我们目前教育改革所倡导的素质教育的核心和灵魂。课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。教育要“以培养学生的创新精神和实践能力为重点”，在中学英语的课堂中创设“情境教学”来培养学生的创新能力，让他们充满激情，思维活跃，勇于探索，获得更多的成功机会，从而顺应时代的需要，面向世界，面向未来。　　

简介：摘要：教学应该是教师引导学生，共同学习的过程，如此才可以促使学生实现全面发展，满足新时代对于教学、人才的要求。本文立足高校英语教学，提出可以将多维互动教学模式应用其中。科学的教学模式对于提升教学效率的作用十分明显，在应用多维互动教学模式的时候，可以从师生互动、生生互动、师师互动这三方面展开，让这种教学模式能充分发挥作用，下文将进行具体分析。

简介：摘要：本文通过对课程思政内涵的阐释,以及论述了应用型大学英语课程思政的途径:树立课程思政的理念;利用实践教学实施课程思政;来全面提高应用性人才的综合素养。

简介：摘要：随着时代的发展，教育迎来了新的改革契机，跨文化能力成为了大学英语教学的主要素养呈现过程，跨文化能力不仅让学生的英语交际能力和理解能力有了有深层次的发展，也让学生能够在日益竞争激烈的国际环境中拥有主要的竞争能力，故本文笔者重点从融合跨文化能力与大学英语教学的行动研究，在明晰其融合过程中出现的问题出发，重点谈谈其融合跨文化能力与大学英语教学的行动研究 。

简介：摘要素质教育以及新课程标准的提出给小学语文教学带来了新的发展机遇，语文教学创新也在不断的推行中。传统教育模式下小学语文教学方式枯燥乏味，影响小学生学习兴趣的提升，对学生语文综合素养的提升也产生了消极的影响。新教育理念下，如何进一步的进行小学语文教学策略创新，提高语文教学质量成为目前主要的教学任务之一。本文首先分析了应试教育理念下小学语文教学现状，其次针对性的对小学语文教学策略的创新进行了详细的分析。

简介：摘要:红色歌曲是我国党在发展过程中所形成的重要精神财富，也是政治资源，其中蕴含着革命传统文化，是目前小学中思想政治教育的主体内容之一。以素质教育为发展背景，我国小学音乐教育的设施和教学环境等都已经获得了极大改善，音乐学科也得到了重视，在教学中要立足于红色基因，培养学生爱国主义精神，提升红色经典歌曲教学效率，分析红色经典歌曲对于学生而言的重要意义，探究后续采取的教学对策。

简介：摘要：课程思政是非常热门的一个词汇，这主要是指在教育教学的过程中将思想政治工作贯穿全过程。立足高校的教育实际，在这种背景下，思考如何将思想政治工作和专业课程的教学充分结合非常重要的一个内容，本文主要分析的是大学英语课程思政教学，英语这一门课程属于西文化碰撞冲击的前沿阵地，所以在开展课程思政的时候，还需要考虑跨文化交际相关内容。本文认为在跨文化交际市域下，大学英语实施课程思政是十分必要的，并提出了在教学时紧扣教学内容，扩展教学内容以及融入时事新闻这几条教学实践策略。以期通过本文的研究，给大学英语的教学做出一些贡献。

简介：【摘要】新冠疫情的出现给小学教育带来很大负面影响，对教学进度和班级管理都提出了很大挑战。尤其今年8月份再次袭来的新冠疫情，使得疫情防控成为常态化，如何在疫情常态化背景下班主任如何对小学生进行班级管理就显得很重要了。班主任在管理学生过程中需要综合运用多种教学艺术，在日常班级管理活动中对学生开展高效管理。结合小学生身心发展规律和认知水平可知，比较活泼好动，缺乏一定的自制力和自我管理能力，使得他们在学习、班级活动和课间活动中极易出现各种状况，对自身和班级其他同学的学习带来影响，最终不利于班级整体管理效果。基于此，本文结合疫情常态化背景下班主任如何提升自身素养，助力班级管理效果改善的策略进行了论述。

简介：摘要：小学阶段对于每一个学生的成长与发展都至关重要，而一个良好的教育能够为学生的发展打下坚实的基础。故此，在小学教育管理中，班主任的管理工作至关重要。然而，在实际工作中，由于班主任没有与学生构建一个和谐的师生关系，所以阻碍了班主任管理工作的开展。 在日常管理工作中，班主任如果与学生建立一个和谐的师生关系，那么将有助于班主任管理工作的开展。本文主要围绕班主任管理中与学生和谐关系的构建进行分析。

简介：摘要上好习题课课堂教学模式可以是“目标教学法”、“范例式教学法”、先学后教的“学案导学式教学法”、“探究式教学法”等，但无论采用什么教学模式，都离不开教学内容的合理安排。在科学合理地安排好教学内容的同时，再选择适当的教学方式，则能达到事半功倍之效。

简介：摘要：现阶段，职校担负着培养社会需要的拥有专业技术的技能型人才的重要责任，职校电子电工专业的设置和当今时代市场对专业劳动力的需求紧紧相扣，所以现阶段，电子电工专业正是职校开设的主要课程之一。随着社会的发展，当今社会对劳动力的素质要求也越来越高，社会需要的人才不仅需要有牢固的专业知识，还需要具有创新能力，这就要求职校的教学质量进一步的提高，以培养适应现阶段社会需求的优秀的技术型人才为目标。