简介：摘要：语文教育一直是九年义务教学中的重点学科和基础学科，也是难点学科之一，难点在于语文知识点表现形式多样化，内容比较多，语文学科也承载着中华文化传承的重担，因此语文学科的教学质量一直备受关注。随着新课改的大力推进，人们开始注重创新教学方法，使得教学模式多样化，提高学生对语文学习的兴趣，进而提高语文课堂教学的质量，培养学生的综合素质以及文学素养，打造德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才，本文以小学语文课堂教学为研究对象，来探讨一下“立足实践”，有效的提高小学语文课堂的质量问题。分析实践教学的有效策略，优化小学语文课堂教学，为我国的小学语文教学提出一些有价值的建议。
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