简介：〖摘要〗小学思政课要求教师正确理解教材，灵活处理教材，正确把握好教师与教材的关系，采用“激活教材，儿童式感知”“多元评价，生活式检验”的新时代小学思政课探索路径，这样的思政课不仅“有意义”，而且“有意思”。
思政课是少先队工作掌舵的又一主阵地
