简介：摘要：数学是小学课程体系设计中的主要学科之一，承担着促进学生思维能力发展，让学生掌握日常生活所需基本数学知识和技能的重要任务。由于数学知识具有一定的抽象性和理论性，仅凭课堂教学学生的理解程度十分有限，使用习题训练，锻炼提升学生的迁移应用能力成为普遍应用的教学方式之一。但受制于学生基础知识掌握程度、思维能力发展程度，以及学习兴趣等多种不同因素的共同影响，很容易导致学生完成训练习题出错。帮助学生降低习题错误率，提升测验成绩，成为促进学生学科核心素养发展的重要方式。本文简要分析小学生易错题出现的原因，提出帮助学生纠正易错题，提升正确率的具体策略。
小学数学易错题分析与研究
