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  • 作者: 谭梅
  • 学科: 经济管理 > 企业管理
  • 创建时间:2009-10-20
  • 出处:《中外企业家》 2009年第10期
  • 机构:为了进一步规范企业资产的会计处理和相关信息披露,2006年2月15日,财政部制定和颁布了《企业会计准则第8号——资产减值》。其在我国已出台的《企业会计准则》与《企业会计制度》的基础上,将有关资产减值的内容进行了调整和统一,并适当考虑我国国情,实现了与国际会计准则的趋同。与以前计提的八项资产准备内容相比,新准则进一步扩大了减值准备的计提范围。这对于明确会计信息含量提高会计信息质量,规范证券市场信息的披露,促进资本市场的健康发展,保护广大投资者的切身利益具有积极的作用。新颁布的《企业会计准则第8号——资产减值》规定,存货等已确认的资产减值不得转回。资产减值准则的出台,提高了会计信息的真实性、客观性和透明度。但实施中也存在利润操纵隐患,影响到会计信息的质量。
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  • 简介:摘要:随着当前我国信息技术水平的不断攀升,在初中阶段的教育教学过程中,越来越多的教育工作者逐渐将教学的目光转向了信息化教学上。在初中地理课堂教学过程中,地理作为学生在初中阶段刚刚接触到的综合性学科,开展信息化地理课堂教学对提高课堂教学效率而言具有十分重要的作用。在以往的初中地理课堂教学过程中,很多教师受传统教学观念的影响,在实际课堂教学过程中往往利用知识灌输式的教学模式为学生开展教学活动,极大程度的降低了学生对地理学习的兴趣,阻碍学生学习效率的提升。为此,在信息技术不断发展的今天,作为新时期初中地理教师,自身应当积极转变传统教学观念,利用信息技术手段为学生创建良好的地理学习环境,切实激发学生地理学习兴趣,使学生能够积极参与其中,并从中收获更多的地理知识。

  • 标签: 初中地理 信息化教学 方法策略