简介：【摘要】：疫情防控政策优化后，大规模的核酸检测取消了，社会上各种活动放开了，全国第一波大规模的新冠感染高峰也过去了，一方面，“阳康”后的学生身体状况恢复如何？“阳康”后会不会出现“二次感染？另一方面，还没有“阳”过的学生，也处在即将被新冠感染或正在被感染的状态中，身体状况又如何？再加上季节性“流感”袭扰，给学校的体育教学带来一定的危险性，学校训练场也不可能大规模安装适时检测学生身体状况的仪器，那么，在目前的环境下，体育老师如何能够更准确的进行体育教学？如何依据现实情况去判断学生身体状况？本文依据现实体育教学环境，依靠中华中医理论中的“望闻问切”四诊法，来判断学生的实时身体状况，为体育教学提供些理论依据和教学方法。
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