简介:摘要:小学阶段的英语口语交际能力对学生的语言发展至关重要。有效策略包括通过情境模拟、角色扮演和互动活动提升学生的实际沟通能力。采用游戏化学习、任务驱动法和多媒体辅助工具能够增加学生的参与感和语言应用能力,从而改善英语口语水平。这些方法不仅提高了学生的语言表达能力,还增强了他们的自信心和沟通技巧。
简介:摘要得益于高效抗反转录病毒治疗的发展,人类免疫缺陷病毒(human immunodeficiency virus,HIV)感染已成为可控的慢性疾病,患者对生命质量的要求日益增高,临床也逐渐向"以患者为中心"的诊疗新模式发展,以优化HIV感染者的长期管理。其中,以患者主观感受为导向的患者报告结局作为一类新的评价指标,有助于临床工作者将HIV感染者的治疗需求、对健康的偏好和价值取向纳入临床决策,进而提升患者的满意度。然而在我国HIV领域中,患者报告结局尚未得到广泛应用。本研究对患者报告结局的基本概念和内容进行阐述,并结合文献资料综述其在国内外HIV感染临床研究及实践中的进展,以期为患者报告结局在我国HIV领域中的普及和发展提供参考。