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  • 简介:摘要语文教师更要抓住学生学习的契机,引领学生去品味、鉴赏、模仿乃至有所创造或突破,并应用到平时的写作训练中去,从方面谈谈写作训练指导方法。

  • 标签: 写作 训练 改写 续写 角色