简介：摘要作为一名农村小学教师，很希望解决教师怕教、难教的教学状况;解决学生怕写、难写的问题。利用农村资源，提高农村孩子的写作水平。拓展作文外延，让生活走进学生的习作。生活即作文，走进生活，走进丰富多彩、纷繁复杂的生活，让学生细心观察生活中的人，体验生活中的事，才能感悟出生活中的美丑善恶，也才能写出检有真情实感的习作。
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