简介：摘要：随着经济的发展，我国的工程建设的发展也有了创新。建筑业作为我国国民经济的支柱型产业，其内涵在持续丰富的同时，价值实现模式也在不断地被探索、挖掘。近年来兴起并推行的EPC工程总承包模式在工程建设全过程中，通过科学、合理的方法集成了设计、施工、采购阶段，实现项目管理的资源节约、效率提高、权责清晰，在追求项目投资、成本、进度、质量等各项效益指标时均发挥着显著作用。但目前工程总承包模式在建设领域内尚未全面铺开，存在亟需解决的问题，例如管理的经验少、对象多、体量大等问题仍难以解决。如何对项目各参与方开展科学的管控，是获得项目收益最大化的必要条件，也是总承包方的职责所在。为此，在分析EPC工程总承包模式特点的基础上，从组织、进度及质量管理三个维度，探讨EPC工程总承包项目前期策划的难点，并针对难点提出相应的改进策略，以期在项目实施过程中取得良好效果，实现效益最优。并作为我国EPC工程总承包管理模式持续完善的参考依据。

简介：摘要：目前，随着我国经济社会的快速发展，我国基础设施建设取得了较大成绩，工程项目管理能力也在不断提高。因此，工程项目管理人员要利用现代化技术对工程项目实施全过程管理，以提高工程项目建设水平，从而保障施工单位的经济效益，促进企业的长远发展。影响工程项目施工的因素较多，这就要求管理人员根据实际情况，采取科学的工程管理措施，以推动工程项目的顺利进行。工程项目管理的效果会直接影响到工程的质量和进度，

简介：摘要目前，在我国建筑工程的管理工作中，最常见的问题就是进度相对滞后，影响了施工工序的顺利完成。为了保证建筑工程的整体质量，能够保质保量的按时完成各项施工任务，相关部门和人员一定要做好进度管理工作。在工作中不断向工作人员灌输施工进度管理的重要意义，并组织相关的培训来提高工作人员的专业技能，同时，要不断总结经验和教训，改进和完善管理制度，从而增强管理水平。所以，本文对建筑工程施工进度控制及管理措施进行分析。

简介：摘要：在核心素养背景下，中小学班级管理迎来了全新的工作要求和目标，如何实现核心素养理念与班级管理工作的深度融合已经成为当务之急。这就要求广大班主任必须要立足于学生的心理发展规律，全面掌握核心素养的本质内涵，将其作为班级管理的指导依据，争取在强化学生核心素养的同时，也能推动中小学班级建设的现代化发展，从而更好地落实核心素养的基本宗旨和要求。因此，针对核心素养下中小学班级管理的实践策略进行深入分析就显得格外重要了。