简介：摘要针对小学生表达能力较差产生的原因，我们应从激发学生欲望，让学生想说；注重培养学生说规范话的习惯，让学生会说；加强说理训练，让学生能说三方面加强学生说话能力的训练，从而更好地促进学生的思维活动，拓宽学生的思维空间，真正达到优化课堂教学，提高学生素质的目的。
加强小学数学教学中学生“说话”能力的培养
