简介：摘要情感教育是教育过程的一部分，它关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念，以促进学生的个体发展和整个社会的健康发展为目的，即情感教育是使学生身心感到愉快的教育。在新课程的实施下，情感教育已经越来越被重视，情感目标也被列为教学目标之一。
简介：摘要在课堂教学中，为了让每一个学生都能得到应有的提高和进步，从而体验到成功的乐趣，我们进行了体育分层次教学的实验探索，使每一个学生在各自的“最近发展区”得到充分的发展，并形成完整的教学模式，从而达到提高教学效率的目的。
谈初中体育情感教学之方略
浅析对初中体育分层次教学模式的探究
