简介：【摘要】目的：本文旨在研究护士工作压力、生活压力、生活质量、心理健康与工作倦怠的关系。方法：随机抽取我院的828名护士为研究对象，采用问卷调查的方式对于抽取到的护士进行问卷调查，设置详细的、有目的性的问卷对护士的工作压力、生活压力、生活质量、心理健康进行评分，并对工作中自我表现满意度进行评分，填写与工作倦怠的相关度，统计分析，得出有效的、具有代表性的结论。结果：五者之间存在密切的关系，工作倦怠仅仅是五个关系中的一个环节，工作压力、生活压力、生活质量都会造成工作倦怠，最终影响的都是护士的心理健康。结论：工作倦怠仅仅是其中的一个环节，在护士生活压力、生活质量与心理健康之前起着桥梁的作用。

简介：

简介：摘要 目的 本文旨在于对急性重创患者施与一体化链式创伤急救护理模式，并且探讨其救治效果。方法取2019年5月-2020年5月间本院急诊科救治的急性重创患者，并择其中50例男患者和30例女患者，共计80例定为研究对象。根据实施救治方法不同，均分研究组和参照组。并判定两组患者救治情况。判定两组患者对医护人员工作满意度。对急诊科救治时间与院前急救反应时间做出分析。结果 研究组抢救成功率显高，存在统计学意义P

简介：【摘要】目的：探究精细化护理管理在控制医院感染护理管理中的应用效果。方法：将2019年1月至2019年12月期间收治的患者作为对照组，在控制医院感染护理中采用常规护理管理方法，将2020年1月至2020年12月期间收治的患者作为观察组，在控制医院感染护理中实施精细化护理管理，统计两组医务人员理论知识水平、手卫生消毒合格率以及医护人员护理服务的满意度和院内感染率等一系列反应管理效果的指标参数。结果：采取精细化管理模式的观察组在两组医务人员理论知识水平、手卫生消毒合格率以及医护人员护理服务的满意度和院内感染率等一系列反应管理效果的指标参数均优于对照组。结论：将精细化护理管理模式应用于控制医院感染护理的管理中是十分必要的，有效地提高了患者的满意度，且安全性高，效果理想，在临床上具有重要意义，值得广泛应用。

简介：摘要：小学是培养孩子学习和生活习惯的关键期，也是培养孩子思维发展的好时期。近年来我国教育部一直倡导学生要在玩中学，用轻松快乐的方式教会学生掌握知识，发散思维，解放天性。然而，小学阶段的学生心智发展不成熟，常常会出现注意力无法集中，无法紧跟老师的思路，不明所以，这难免会降低课堂兴趣，导致课堂效率低下，进而造成小学综合实践课难以实施。目前教学老师基于在生活化上指导学生，以下是我对小学综合实践课生活化教学策略的具体分析。

简介：［摘要］目的 本文将探究在新型冠状病毒肺炎疫情背景下，相关护士群体的心理特征，为临床护理人员开展心理疏导提供有利参考依据。方法 抽取520名临床护理人员作为此次调查研究对象，时间取在2020.2-10月间，针对心理弹性、心理健康相关数据进行问卷调查，由此体现心理特征变化情况，并将不同应对方式下的上述分值予以分析相关因素并做总结性报告。结果 参加调查的520名临床护理人员的心理健康平均分值（21.18±5.86分）、心理弹性得平均分值（27.23±7.32分）、积极应对平均分值（2.19±0.42分）、消极应对平均分值（1.30±0.23分），数据显示三者之间存在一定关系，其相互影响。结论 新型冠状病毒肺炎疫情背景下，需重视临床护士的心理特征，观察其心理弹性、心理健康相关因素，并采取有效措施为临床护理人员减压，维护其良好的心理状态，以确保持有平和心态做好临床护理服务工作。

简介：【摘要】目的：探析基层医院中对新冠肺炎疫情的感染防控难点和应对措施。方法：将时间区间锁定在2020年09月至2021年09月之间，选取此时间段内我院工作的40名医务人员的相关资料进行回顾性分析，找出新冠肺炎疫情的感染防控难点，制定合适的应对措施，分析医务人员新冠肺炎疫情相关知识了解程度，手卫生合格率、空气消毒合格率。结果：经过分析发现，在基层医院新冠肺炎疫情的感染防控难点主要有基础设施不充分、医务人员专业素养不高、医院防护方面欠缺、废物处理不当等。制定的应对措施有增添院内基础设施、提升医务人员专业水平、完善医院防护制度、加强废物处理工作等。40名医务人员的新冠肺炎疫情疾病知识了解程度为（71.34±5.16）分、新冠疫情肺炎防护知识了解程度为（72.21±5.34）分，手卫生合格率为80.00%，空气消毒合格率为82.50%。结论：在新冠肺炎疫情背景下，基层医院根据感染防控难点制定合理的应对措施十分重要，有助于控制疫情传播，保护人类生命健康。