简介:案锁劳思日又年,空余八股发白添。时光老去无寻处,树影斜摇漫清泉。曲罢千般如冬雪,思飞万里随春颜。从今闲话山樵事,愿效冰凌向雪绽。
简介:【摘要】 在小学低段体育课堂教学中,许多体育教师往往把重心放到课的基本部分上,对于课开始部分总是一笔带过,不够重视,常出现上课铃声响了好几分钟,还有学生在操场上随意跑动没有排好队伍的现象,更谈不上做到“快、静、齐”三大要求。一堂优秀的体育课不仅取决于出彩的基本部分,整齐有序的课堂常规会为本次课提供良好的开端,为以下学习创造出优质的学习氛围,它的作用不容小视。
简介:摘要:
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简介:摘要:“提高课堂有效教学,促进学生有效学习”是当前课堂改革方向。本文从“赛”的类型、“赛”的时机、“赛”的规则阐述了以“赛”促进小学生在体育课堂的有效学习,并对比赛形式的选择、规则的确立等问题进行了研究,合理地选择比赛类型、时机、规则,为课堂内容增加学生喜闻乐见的新鲜元素,让学生全面发展,促进学习兴趣、心理品质、运动技能、身体素质、考核成绩,有效提高小学体育课堂的学习效率。
七律·春风里
重常规 树新貌 成方圆——小学低段体育课堂“开始部分”常规养成初探
如何在小学数学中有效落实分层教学
在小学数学课堂教学中如何进行有效教学
促学,以学促效——比赛视角下的小学体育有效学习实践探索