简介：内容摘要：《英语课程标准》提出,基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,帮助学生树立学习英语的信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展学生的自主学习能力和合作精神。为此，小学英语自主教学就应该是以学生为主体开展的教学活动;让课堂教学的主体从教师转变为学生，使学生成为英语教学活动的主人，而教师成为指导者和帮助者。通过前置性作业单，有针对性地指导学生课前预习，延伸课堂；师生的良性互动，保证自主教学课堂效果；培养学生的探究学习能力，提高自主教学课堂质量；采用奖励性评价，保证自主教学课堂的可持续性发展。
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