简介:摘要目的研究外环境空气细颗粒物(PM2.5)是否会对慢性阻塞性肺疾病(COPD)大鼠造成致病影响。方法清洁级大鼠购自河北医科大学动物实验室。18只大鼠COPD造模成功后随机分为3组,每组6只,COPD大鼠吸入清洁空气组(A组),COPD大鼠吸入PM2.5暴露2周组(B组),COPD大鼠吸入PM2.5暴露4周组(C组)。对实验大鼠进行肺功能评估,肺部炎症因子检测及基因表达差异分析,探讨外环境空气PM2.5对COPD大鼠致病性的影响。结果PM2.5的暴露可以引起COPD大鼠肺部组织的炎症反应增加。随着暴露时间的延长,炎症反应呈加重趋势,会导致COPD大鼠肺功能进行性下降,肺功能受损。COPD大鼠经PM2.5的暴露后,基因表达受到影响,表达上调基因328个,表达下调基因81个。表达差异的基因与COPD疾病的发生、发展及病程恶化相关,与肺部组织的慢性持续炎症及结构重塑相关。结论PM2.5的暴露可以引起COPD大鼠肺部组织的炎症反应加重,且随着暴露时间的延长,炎症反应呈加重趋势,肺功能呈恶化趋势。PM2.5的暴露会诱导大鼠基因表达变化。持续PM2.5的暴露,会诱发气道的长期持续慢性炎症反应和气道的结构重塑,诱发COPD的进行性进展。
简介:摘要:我国的英语基础教育,正在不断的寻求教学新方法和新思路,根据学生的需求变化而做出调整,力争满足学生新需求,以推进适合的教育,建设高质量的教育体系。但是,英语教学和语文、数学等其他基础学科不同,结合我国的大环境,母语使用是频次最高的,英语在生活实际中的运用较少。正因英语与实际生活的联系小,当下的英语教学在学以致用上面略微欠缺,为小学英语的语法教育增加困难。故事主题教学法指的是:用一个故事主题巧妙地把教学的多个环节连接起来。现代英语语法教学引入的故事主题教学法,不仅能够吸引小学生的注意力,还能让学生积极地参与到英语语法学习中来,解决以往学生认为语法学习生涩难懂,枯燥无味的教学难题。
简介:摘要目的分析住院患者意外拔管发生的原因,探讨三间分布法在术后防管路滑脱的效果。方法回顾性分析该院2018年1月至2018年12月患者在住院期间意外脱管不良事件报告材料意外脱管共35例,意外拔管率0.792‰,对存在问题和原因运用三间分析方法进行归纳总结。结果导尿管非计划拔管率、胃肠管非计划拔管发生率呈持续下降趋势。导尿管非计划拔管率(‰)第一季度0.369,第三季度0.209,第四季度0,三季度相比较,差异有统计学意义(P<0.05)。胃肠非计划拔管发生率(‰)第一季度0.995,第三季度0.689,第四季度0.582,三季度比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论通过采用三间分布,能够得到管路滑脱原因,有针对性地制定预防措施,可以降低管路滑脱的发生率,值得广泛推广与应用。
简介:摘要目的研究成立PICC小组提高外周中心静脉置管的成功率、降低PICC置管相关并发症的发生率。方法对照组由科室护士长和护士进行置管及维护,实验组由PICC小组人员进行置管及维护。结果成立PICC小组后对置管患者全程的护理其一次性穿刺成功率明显高于对照组,置管后并发症明显低于对照组,结论成立PICC小组可以提高一次性置管的成功率,降低并发症的发生,减轻病人的痛苦,提高生活质量。