简介：摘要：目的：探究护理沟通艺术在心理科患者中的应用价值。方法：以2022年1月-2023年12月为数据截取区间，遴选其中本院心理科收治100例患者，采用奇偶数字为分组策略，将上述样本归入不同组别（n=50），命名为对照组、观察组，分别予以常规护理、护理沟通艺术，比较两组心理状态、临床依从性、护理满意度。结果：护理后，观察组测验所得HAMD、HAMA评分均更低（P＜0.05）。观察组临床总依从率评估值94.00%更高（P＜0.05）。观察组护理总满意度评估值96.00%更高（P＜0.05）。结论：护理沟通艺术对心理科患者心理状态改善、临床依从性和护理满意度提升等均可产生积极影响，值得推荐和采纳。
简介：摘要：学校教师在进行少先队小干部队伍进行建设以及培养期间，想要提升学生的综合素质就必须要提升儿童对于少先组织的归属感，积极培养少先队干部，才能够更好地传承我国的社会核心价值观。本文正是基于此，对培养少先队干部的有效途径进行了全面的阐述。
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