简介：摘要目的探讨评判性思维在脑卒中患者护理中的应用。方法总结分析2014年1-6月之间收治的230例的脑卒中患者的临床护理资料。结果提高脑卒中患者的生存能力，缩短住院周期，提高满意度。结论评判性思维在临床护理工作中提高护士的综合能力，总结护理经验，以适应现代临床护理发展的需要。

简介：摘要：生活数学是培智学校中一门十分重要的必修课程。该门课程的学习对于学生的身心健康发展具有非常大的促进作用。因此，教师要积极对生活数学教学中出现的问题进行分析与总结，积极探索生活数学课程发展路径。本文对于培智学校生活数学教学有效性的策略进行了探索研究，希望能够助力培智学校教学事业的发展，促进生活数学课堂效率的提高。

简介：摘要：随着新课改政策的落实，小学语文教师的教学目标也逐渐转变为培养学生的语文素养，而语文阅读作为小学语文教学的基础也应被教师重视起来，学生阅读能力的提升可以为其语文综合能力的培养提供充足的动力。但是，在当前的语文教学中，教师仅仅依据语文教材来设计教学内容，会让学生无法接触到多样化的知识，阻碍学生认知水平的发展，进而对学生课外阅读能力的培养造成不良影响。本文将在植根文本的基础上，积极探索能够提高小学语文课外阅读能力的策略。

简介：摘 要：在幼儿教学中，培养幼儿的口语表达能力是每位教师的教学责任，幼儿的口语表达能力对于幼儿的发音标准、语言运用均具有重要作用。

简介：摘要：高中阶段是学生人生重要的转折点，语文是高中课程中基础的课程之一，对高中生取得优异的高考成绩有重要的影响。构建高效课堂，能够帮助高中生快速、深入地剖析课文、掌握语文知识，在全面提升各项能力的基础上取得优异的语文成绩。课堂上，教师应注重为高中生创造深入合作交流的机会，拓宽其思维空间。此外，教师还要注重培养其阅读、学习能力，让其思维水平不断提升，以成功构建高效课堂。

简介：摘要：在小学语文教学中，教师运用合作学习模式，可以帮助小学生释放学习潜能；释放学习情感，也能使得小学生更好地展示自我才能、进一步了解学习方法与技巧的机会，能够让学生在学习中逐步的适应，新课改所要求的新型的语文学习课堂，促进小学生的人文素养培养。