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“幼儿经验”取向下小剧场游戏的开展策略研究

作者：计婷婷
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-04-21
出处：《教育学文摘》 2022年第1期
机构：江苏省汾湖高新技术产业开发区实验幼儿园

简介：摘要：语言是人社会化进程中重要的一环，幼儿是学习语言的黄金阶段。小剧场游戏能够让幼儿运用语言、动作、表情等去表现文学作品，在这个过程中通过频繁的沟通交流，达到发展幼儿语言表达能力的目标。借助小剧场表演，丰富语言教学活动形式，改善目前语言教学中的教学策略，可以有效提高幼儿语言能力，促使幼儿个性化语言的发展。
标签：小剧场，游戏活动，幼儿经验

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