简介:摘要通过充分对教学点评活动的观察与课程教学理念的反思,发现现有教学点评过于“范式”,点评重心偏颇。为顺应国家“大教育”理性回归,力挺课程教学的全面育人理念,反思跟进提出“生本”为核心的教学点评攻略。
玩味课程教学理念反思教学点评重心