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  • 简介:摘要通过充分对教学点评活动的观察与课程教学理念的反思,发现现有教学点评过于“范式”,点评重心偏颇。为顺应国家“大教育”理性回归,力挺课程教学的全面育人理念,反思跟进提出“生本”为核心的教学点评攻略。

  • 标签: 教学理念 课程教学 教学点评 重心