简介：摘要本文以高职院校财经类会计专业大学生专业素质评价为研究对象，基于层次分析法，构建专业素质评价模型，并进行一致性校验和规一性研究，构建了较为合理的会计专业大学生专业素质评价指标体系。并对高职大学生专业素质培养提出了建议。
基于层次分析法的高职大学生专业素质评价体系构建研究
