简介：摘要：音乐是幼儿园教育的重要组成部分，音乐游戏在幼儿园的一日活动中，是不可缺少的。作为幼儿园的一项教育教学活动，音乐活动有着极为重要的作用。在音乐教学中加入游戏这种自由、自发的自然活动，可使幼儿更好的在游戏中感知、理解音乐，对音乐学习的快乐有一个真切的体会。音乐活动游戏化就是引导幼儿在学习中游戏，在游戏中学习。本文主要对幼儿园音乐活动游戏化进行了重点探讨，让幼儿在音乐活动中健康成长。
简介：摘要：音乐是幼儿园教育的重要组成部分，音乐游戏在幼儿园的一日活动中，是不可缺少的。作为幼儿园的一项教育教学活动，音乐活动有着极为重要的作用。在音乐教学中加入游戏这种自由、自发的自然活动，可使幼儿更好的在游戏中感知、理解音乐，对音乐学习的快乐有一个真切的体会。音乐活动游戏化就是引导幼儿在学习中游戏，在游戏中学习。本文主要对幼儿园音乐活动游戏化进行了重点探讨，让幼儿在音乐活动中健康成长。
简介：摘要：所谓“常规”通常是指没用较长时间的固定的规矩。而这种规矩是具有一定的要求、标准或方法的。而小班幼儿的常规教育则是指新入园的小班幼需要了解、知晓并遵守的各种要求、规则以及为达到要求而采用的方法。通过教师的引导教育和幼儿的理解、练习，形成一种习惯性的思维和行为，形成健康的生活、行为习惯，以更好地适应幼儿园生活的过程。
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