简介：摘要：在“双减”政策实施的背景下，缓解义务教育阶段的作业负担成为当前教育改革的重点和关键。“双减”政策的出台，既是对我国教育发展战略的一次重大调整，也要求教师在教学理念上进行更新和完善。小学科学是基础教育中的一个重要课程，因此在小学科学教学中，教师应加强对学生的作业管理，尤其是作业的设计和执行。小学科学教师应加强对作业设计的研究，以降低作业数量、提高作业质量为目标，严格控制学生完成作业时间，切实提高学生科学素养。
作业管理背景下的小学科学作业设计
