简介：摘要：在新课标理念的指导下，本文以培养高中生语文学科核心素养为目标，结合课堂阅读教学实践，论述如何科学选择、整合群文阅读的阅读材料，才能有效提高学生文本解读能力，使学生的语文知识和人文精神朝着语文素养更好地转化。
聚焦学科素养的群文阅读选文组文策略
