简介：幼儿在不同的活动区域自由自主地进行游戏时，教师作为一名引领者，应善于观察幼儿的游戏行为并即时作出分析、判断与评价，同时，要根据不同幼儿的不同发展水平和活动情况，运用不同的指导方法，帮助幼儿解决困难，提升经验。
区角活动中教师指导方法的实践研究
