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浅谈中小学数学教学的衔接

作者：薛小明
学科：理学 > 物理
创建时间：2008-01-11
出处：《中学理科园地》 2008年第1期

简介：中小学数学在教学要求和教学方法方面存在着差异，中学要做好养成教育发展目标、学科基础知识、教学方法、学习方法的衔接，在衔接过程中要克服知识迁移障碍，思维转换障碍。
标签：衔接知识迁移思维转换抽象化概念化逻辑条理化

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