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3 个结果
  • 简介:【摘要】目的 分析PDCA质量提升临床带教师资教学查房能力。方法 本研究随机选取于2022年接受院级教学查房能力评估的我院临床不同科室教师作为对照组(30人),之后实施PDCA方案,于2023年随机抽取临床各科室教师30人作为观察组(30人)进行院级教学查房能力考核,统计两组的考核成绩差异。结果 观察组的考核成绩优秀率高于对照组、不合格率低于对照组(P<0.05)。结论 应用PDCA质量环有助于提升临床带教师资教学查房能力,值得推广。

  • 标签: PDCA质量环 临床带教 师资教学 查房能力
  • 简介:【摘要】目的:研究探讨针对性护理在慢性盆腔炎中的应用价值及护理质量观察。方法:选取我院2020年7月-2021年6月接诊的110例慢性盆腔炎患者作为研究对象,将其随机分成2组。参照组使用常规护理,研究组在常规护理的基础上采用针对性护理干预,观察比较两组在护理干预前后患者的生活质量以及护理满意度。结果:护理前两组患者生活质量并无明显区别,P>0.05,经护理后研究组患者的生活质量得到显著改善并高于参照组患者,研究组患者护理满意度优于参照组患者,差异统计学意义显现(P<0.05)。结论:实施针对性护理可显著改善慢性盆腔炎患者的生活质量以及提高患者护理满意度。

  • 标签: 针对性护理 慢性盆腔炎 应用效果 护理质量